我的孩子在6岁时表明自己是非二元性别人作为他们的父母，我从中学到了一些东西

当我的孩子在六岁时展现非二元性别身份——作为父母，我从中学到了什么

“我真是太棒了！”我的孩子站在楼梯的顶端，一只手高高举起，摆出了经典的天后造型。他们穿着一件豹纹裙子和迷彩军装裤。他们的背包靠在墙边。

自从几周前我带他们去购物后，看着他们触摸裙子和裙子的时候眼睛亮起来，问：“给我吗？这是给我的吗？”一开始，我只让我的孩子在家里穿这些新衣服；我太担心他们的同学会有什么反应。

但是他们站在楼梯上的那天，是他们第一次穿着新衣服和新身份作为非二元性别人士离开家门。

他们不喜欢我给他们准备的衣服，每天早上穿衣服时都会大哭。我不明白为什么，但他们更喜欢穿着儿童戏服里的衣服。一开始我把这当作是奇怪的笑料，没有理解他们用有限语言想要告诉我的意思。

后来，当我的孩子6岁和7岁时，我开始和一个非二元性别的人交往，并使用他们/他们的代词。这是我和我的孩子们第一次接触到这个概念。我的伴侣耐心地向我的孩子们解释这个概念，他告诉他们自己既不是女孩也不是男孩，而是介于两者之间，同时也是两者都有一些。他们向他们介绍了性别，性别是什么，以及它是一个光谱。

在认识我的新伴侣的几天后，我的小孩子告诉我：“妈妈，我也是这样的。”开始我以为这只是因为他们觉得我的新伴侣很酷，就想像他们一样。但是日子一天一天过去，他们坚持认为他们也是非二元性别。

不久之后，他们的一年级老师给学生带回一项关于自己的作业。我的孩子辛苦地写道：“我像空气控制者一样，我是一个性别控制者。”我回想起他们曾经穿上戏服盒里的公主裙子，抢着穿他们姐姐的衣服的那些时刻。我记得他们3岁的万圣节，他们最想成为一只粉色和紫色闪亮的蜻蜓。

我意识到这不是一个阶段。我的孩子只有6岁，但他们知道自己是谁，已经有一段时间了。他们既不是男孩也不是女孩，而是介于两者之间。他们一直在试图告诉我，只是没有找到合适的语言。

有时候支持意味着帮助他们追求新的激情或学习一项爱好。其他时候，它意味着教给他们价值观和道德观念。而像这次一样，它意味着帮助他们接纳他们真实的自己。

所以我开始使用不同的代词，我带着我的孩子去购物，为他们购买可以证明他们身份的服装和饰品，我在学校为他们辩护，在学校委员会会议上和其他成年人一起维护他们的权利。

这对我来说是一个学习的过程，我并不总是做得对。有时候我会觉得，如果他们不是非二元的，一切会变得更容易。有时候，当人们问我是有一个女儿还是一个儿子时，我会口吃。有时候——现在依然有时候——我会担心他们因为与众不同而面临危险。但在这一切中，我的孩子保持了自己的身份，越来越加坚定，自豪而美丽。

我从他们身上学到了，无论面对对手或者那些对你提出疑问的人，你都必须保持真实于自己。我从我的孩子的坚强中学到了东西。

10年前，我的孩子站在楼梯的顶端宣布他们有多棒。自从那天他们宣称自己是“性别跨界者”以来，他们从未动摇过自己的身份。尽管有孩子取笑他们，家人不接受他们的身份和代称，还有非二元文化中的所有障碍，他们始终保持真实于自己。

他们现在是高中的高年级学生了，他们已经把豹纹连衣裙换成了每天穿着黑色运动裤和某种猫图案的T恤。他们已经不像那时候那么女王了，但在我的眼中，他们依然是一样的棒。